2025年底，由江蘇省人社廳、省總工會(huì)、省商業(yè)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)，省家用電器協(xié)會(huì)與省財(cái)貿(mào)輕紡工會(huì)主辦的第十一屆江蘇省家電家裝職業(yè)技能競(jìng)賽互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目總決賽圓滿落幕。我校經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)?wèi){借出色的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，在此次大賽中脫穎而出，榮獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、職工組三等獎(jiǎng)及團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，充分展現(xiàn)了學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商人才培養(yǎng)領(lǐng)域的突出成效。
本次大賽吸引來自高職院校、知名家電企業(yè)等近百名選手同臺(tái)競(jìng)技。賽制采用“線上流量+專家評(píng)分”雙軌評(píng)審機(jī)制，考核內(nèi)容涵蓋文案創(chuàng)作與視頻實(shí)踐兩大模塊。其中，視頻實(shí)踐環(huán)節(jié)引入“線下門店實(shí)景挑戰(zhàn)”，要求選手在真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中完成直播帶貨、劇情短劇拍攝及探店視頻等任務(wù)，并在48小時(shí)內(nèi)通過社交平臺(tái)傳播數(shù)據(jù)與專業(yè)評(píng)審綜合定級(jí)，高度還原互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的真實(shí)工作情境。
一、學(xué)子風(fēng)采：技術(shù)賦能創(chuàng)新，精準(zhǔn)洞察市場(chǎng)
經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院24電子商務(wù)3班周昱楠同學(xué)憑借其創(chuàng)新的營(yíng)銷策略與扎實(shí)的專業(yè)技能，榮獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)。備賽期間，她積極運(yùn)用AI工具分析用戶偏好，精準(zhǔn)抓取網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)與產(chǎn)品賣點(diǎn)的契合點(diǎn)，將家電功能巧妙融入生活情景劇，以“接地氣”的敘事風(fēng)格實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)觸達(dá)。其參賽作品在社交平臺(tái)獲得優(yōu)異傳播數(shù)據(jù)，贏得評(píng)審專家的高度認(rèn)可。
同班王志怡同學(xué)也表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲學(xué)生組三等獎(jiǎng)。其作品聚焦消費(fèi)者真實(shí)使用場(chǎng)景，通過細(xì)膩的文案表達(dá)與視覺呈現(xiàn)，生動(dòng)傳遞產(chǎn)品價(jià)值，展現(xiàn)出良好的專業(yè)潛質(zhì)。
二、教師實(shí)力：躬身實(shí)踐引領(lǐng)，彰顯雙師素養(yǎng)
經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院教師李旭坤主動(dòng)參與職工組角逐，并榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)被授予“江蘇省商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)”。她在競(jìng)賽中展現(xiàn)了深厚的行業(yè)積淀與出色的實(shí)戰(zhàn)能力，其視頻創(chuàng)作深度融合DeepSeek與即夢(mèng)AI等智能工具，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)意構(gòu)思與技術(shù)呈現(xiàn)的有機(jī)結(jié)合，展現(xiàn)了AI賦能內(nèi)容創(chuàng)作的巨大潛力。視頻作品兼具藝術(shù)表現(xiàn)力與商業(yè)轉(zhuǎn)化思維，充分體現(xiàn)了學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的顯著成果，為專業(yè)教學(xué)提供了鮮活的AIGC實(shí)踐案例。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：凝聚集體智慧，共筑育人平臺(tái)
經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院組成的跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi){借在大賽組織、備賽支持及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)作中的突出表現(xiàn)，榮獲大賽“成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，凸顯了學(xué)院“以賽促學(xué)、以賽育才”的協(xié)同育人機(jī)制。
四、產(chǎn)教融合：實(shí)戰(zhàn)對(duì)接崗位，破解人才痛點(diǎn)
此次大賽不僅是技能的較量，更是深化產(chǎn)教融合的“試金石”。我校教務(wù)處副處長(zhǎng)連春光接受采訪時(shí)表示：“學(xué)校將賽事中的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)全面融入課程體系，推動(dòng)教師圍繞真實(shí)工作場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)技能與職場(chǎng)需求的無縫銜接?！?/p>
這種銜接正轉(zhuǎn)化為就業(yè)優(yōu)勢(shì)，我校參賽的6名獲獎(jiǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與方太、大金等知名企業(yè)簽署就業(yè)意向書，真正實(shí)現(xiàn)“以賽選才、以賽促就”。
學(xué)校通過實(shí)戰(zhàn)練兵，既發(fā)掘了有創(chuàng)意、能落地的優(yōu)秀學(xué)子，也幫助企業(yè)精準(zhǔn)匹配急需人才，有效緩解了“學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)招人難”的結(jié)構(gòu)性矛盾。展望未來，學(xué)校將進(jìn)一步拓展產(chǎn)教融合的廣度與深度，邀請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)工程師深度參與人才培養(yǎng)全過程，確保教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。以此次競(jìng)賽為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化“科技+創(chuàng)意”雙輪驅(qū)動(dòng)的育人模式，為江蘇家電行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多具備AI技術(shù)能力與用戶思維的新一代營(yíng)銷人才，在新一輪數(shù)字化浪潮中實(shí)現(xiàn)“蝶變共贏”。
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